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![]() | Des vies en fauteuil...Usages du sport dans les processus de déstigmatisation et d'intégration sociale.Anne Marcellini |
Une étude longitudinale menée sur dix années et le recueil de vie de sportifs en fauteuil roulant constituent la matière première de cet ouvrage qui propose une modélisation du processus d'intégration sociale des personnes stigmatisées.
Centrée sur le point de vue subjectif des personnes en situation de handicap, la recherche suit pas à pas les évolutions des sujets dans leur rapport au corps, au sport, au handicap, à leurs " pairs ", à la " normalité ", pour mettre en relief les différentes étapes de construction ou de reconstruction identitaire, année après année. L'analyse de ces trajectoires de vie d'adultes vivant en fauteuil roulant, pratiquant ou ayant pratiqué le sport à un moment de leur vie, permet de soutenir la thèse selon laquelle l'auto-regroupement entre pairs est un regroupement qui, d'une part, soutint le sujet dans un processus de déstigmatisation et, d'autre part, oblige la société à des ajustements progressifs indispensables à l'intégration sociale.
Les études des cas retracées soulignent par ailleurs la difficulté, voir la souffrance qu'il y a à vivre seul le stigmate sans avoir pu rencontrer ses " pairs en handicap ", et à jouer, de façon isolée le jeu de l'assimilation individuelle. Cette recherche qualitative menée auprès de personnes en fauteuil roulant est l'occasion ici de montrer la diversité des usages qui peuvent être faits du sport par les personnes en situation de handicap et par les collectifs qu'elles organisent.
Elle souligne également l'intérêt spécifique du sport comme espace de visibilité sociale des minorités stigmatisées.
| Archéologie De L'éducation Physique Au Xxe Siècle En France - Le Corps OccultéJacques Gleyse |
Résumé :
L'archéologie, dans sa définition habituelle, tente de reconstituer une civilisation à partir de vestiges matériels découverts au cours de fouilles. L'archéologie des discours utilise la même démarche pour les vestiges écrits. Cette méthode formalisée par Michel Foucault en 1969 est ici appliquée au champ des discours tenus par l'éducation physique, le sport et plus largement le mouvement humain depuis la fin du XIXe siècle. A partir d'un modèle d'analyse matérialiste, anthropologique, l'auteur tente de mettre en lumière, par l'exploration d'un corpus spécifique de textes ou de parties de textes peu connus, voire inédits, des modèles occultes, dissimulés, inapparents, qui de Gustave Adolphe Hirn et Etienne Jules Marey à Pierre Parlebas ou Michel Barnard, ont fondé l'éducation du corps et spécifiquement l'éducation physique. A l'heure où le champ de l'éducation connaît, comme cela a été le cas plusieurs fois depuis ses premiers balbutiements institutionnels, à la fin du XIXe siècle, une crise d'identité profonde, cet ouvrage, en traitant du passé, permettra peut-être de mieux comprendre le présent.
![]() | L'instrumentalisation du corps:Une archéologie de la rationalisation instrumentale du corps, de l'âge classique à l'époque hypermoderneJacques Gleyse |
Résumé :








